Cristina Conejo, psicóloga
FORMACIÓN UNIVERSITARIA
► Licenciada en PsicologÃa. 2004. Universitat de Barcelona
► Posgrado en Evaluación Dinámica de la personalidad, Intervención y Valoración de las Intervenciones. 2009. UB
â–º Máster y Posgrado en clÃnica con niños y adolescentes. 2011-2015. ECPNA (Escuela ClÃnica PsicoanalÃtica de Niños y Adolescentes).
EXPERIENCIA PROFESIONAL
â–ºTécnica responsable proyecto ActÃvate para la salud mental en Barcelona. 2016 – Actualmente
- Derivaciones y orientaciones en la red comunitaria y de salud mental.
- Formación en salud mental por 1a persona, familiares y profesionales.
- Trabajo en equipo y en red.
► Psicoterapeuta en el ECPNA y en el CSMA (Centre de Salut Mental d’Adults) Nou Barris. Barcelona 2013-2015
- Atención individualizada a niños y adultos: diagnóstico y tratamiento.
- Trabajo con familias.
- Trabajo con servicios sociales, escuelas y EAP.
â–º Psicóloga en la Fundació Catalana de SÃndrome de Down. 2012.
Co terapeuta en grupo con niños de 7 a 9 años con trastorno del espectro autista y sÃndrome de Down.
â–º Psicóloga en el CSMIJ y en el Hospital de dÃa para adolescentes de Gavà . 2009-2010
- Co terapeuta en grupo con niños de 5 y 6 años con trastorno de conducta.
- Aplicación de tests psicométricos.
- Acompañamiento en talleres educativos y seguimiento individualizado con adolescentes con problemas de salud mental.
- Trabajo en equipo educativo y sanitario del servicio.
► Técnica comunitaria en el PDC La Salut. 2009-2016
- Dinamización de grupos de trabajo entre vecindad asociada y no asociada, entidades, servicios y Administración Pública.
- Acompañamiento en la elaboración, seguimiento y evaluación de proyectos y acciones comunitarias para mejorar las necesidades del territorio.
- Búsqueda de recursos, solicitudes de subvenciones, justificaciones.
- Generación de elementos de difusión: redes sociales, cartelerÃa…
► 5 años como a educadora en un Centre Obert para menores en riesgo de exclusión social (2005-2009), y 1 año como coordinadora de un proyecto de acogida para adolescentes y jóvenes recién llegados (2006).
- Trabajo individualizado con menores y familias en riesgo de exclusión.
- Trabajo en red con servicios del territorio.
- Coordinación de equipo de personas voluntarias y en prácticas.
- Elaboración, implementación y evaluación de proyectos educativos (de grupo e individuales)